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你會上學校的廁所嗎？
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商品訊息簡述: top 上廁所也是一種生存能力！ 大家在家裡都會自己上廁所。+ 可是，你會上學校的廁所嗎？讀了這本書，你就可以在學校或其他地方，輕輕鬆鬆地上廁所喔。 本書是專為學齡前的孩子創作的便便繪本，讓孩子在跨越幼兒園與小學當中，能夠學習如何使用學校廁所的蹲式馬桶，書末還有廁所小百科，介紹各式各樣的廁所。作者詼諧的文字搭配繪者幽默、明亮的插圖，讓孩子不再畏懼學校的廁所！+ 隨書贈送與實際尺寸相同的蹲式馬桶海報。作者簡介村上八千世 出生於日本大阪(土界)市。曾實際對學校和車站等公共廁所進行調查，並向公共團體和企業提出「理想新廁所」的企畫案。從一九九八年開始，參與日本廁所協會主辦的「學校廁所生活教室」，向孩童進行演講。+ 著有《綜合學習．由廁所來想一想》(共三冊)、《便便．便便．便便．便便──便便繪本》、《便便超人──便便繪本》。繪者簡介瀨邊雅之 一九五三年出生於日本愛知縣。東京藝術大學畢業後，即成為活躍的插畫家。以具有鮮豔色彩和幽默感的生動繪圖，受到讀者喜愛。 著有《便便．便便．便便．便便──便便繪本》、《便便超人──便便繪本》、「出來玩吧」系列﹙共三冊﹚、「讓孩子吃出活力的繪本」系列﹙共五冊﹚、「讓孩子健健康康的繪本」系列﹙共五冊﹚等。譯者簡介周姚萍+ 小時候在書堆裡長大，後來所從事的工作，也全跟書有關，包括書的創作、書的翻譯。每天更是離不開書，睡前腦子需要跟書對話；搭火車、搭飛機需要有書陪伴；跟人聊天也總是以書為主題…… 書是「翅膀」，書是「光亮」，書是「色彩」，帶我飛，帶我離開迷惑黑暗的地帶，帶我看見繽紛多彩。
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很多人問小編說中級會計學新論 (上冊)(六版)去哪裡買?哪裡最便宜?哪裡最划算?
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中級會計學新論 (上冊)(六版)
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商品訊息簡述: top 書籍特色 ．+將國際會計準則完全融入課文或其後附錄中，使各主題之學習能夠一貫而完整。+ ．+課文中增加「IFRS觀測站」，說明至目前為止IFRS草案之發展狀況。 ．+課文中增加「ROC GAAP資訊舖」，就國內會計準則公報與國際會計準則差異部分予以說明。 ．+各章開始均有關於全章架構之分層說明，使讀者對各該章之內容及各節、段間之關係有全盤之了解。 ．+課文中之關鍵字或重要觀念，均以特殊字體顯示，以提醒讀者注意。 ．+課文中較難懂或較複雜之部分，盡量以圖表列示，以便釐清觀念並加強讀者之記憶；必要時並將該部分移至課文之後，另以附錄說明之。 ．+各章之重要觀念均詳加舉例並標示題目主題，並以一面解析題目重點，同時複習相關觀念之方式，輕易自然帶出答案或結論。讀者若能循序用心研讀，久之，對觀念之釐清及解析問題能力之提昇必有助益。 ．+為維持課文敘事說理之連貫性，所有釋例及其解說均以格線區隔。+ ．+課文中增加「問題」，將較具複雜之實例或是較具爭議之理論作法置於其中，引發讀者應用所學深入探究，除增加知識廣度外，亦增加思考深度。 ．+各章之後均附「本章摘要」，摘錄該章重點及重要會計處理，並附重要術語之「漢英對照」，方便讀者與英文書對照閱讀。 ．+習題素材豐富，選擇題及練習題之目的在測試讀者是否對課文中之觀念均已透徹了解，綜合題則希從不同層面訓練讀者活用已學過之觀念的能力，各章題目均按主題分類編排，方便讀者配合教學進度練習相關主題。 ．+本書係包含習題解答在內二合一之學習利器，習題解答提供解題示範，詳細剖析解題要領及步驟，使初學者能建立正確有效之思維習性，培養解題實力。+ ．+本書另有教師手冊作為輔助教學之用，教師手冊內含豐富題庫，可作為考試出題之參考。另有講義及投影片等輔助教材，有助於提昇教學效果。+ ．+專屬之會計教學網站： careerjust.com.tw，提供支援學習管道，有助於提昇學生之學習成效?
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很多人問小編說POLITICAL WILL．COMMON SENSE去哪裡買?哪裡最便宜?哪裡最划算?
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POLITICAL WILL．COMMON SENSE
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商品訊息簡述: top A Beginning I was born in Taiwan in 1941. At that time, Taiwan was a colony of Imperial Japan, and the Kominka Movement (皇民化運動), a program to see the Taiwanese assimilated into the empire, had already been underway for several years. Many Taiwanese had already assumed Japanese names and, although my family had not done so, we were still considered imperial subjects. Like all other Taiwanese, our nationality was officially Japanese. Meanwhile, for several years Japan had been fighting China in what came to be known as the Second Sino-Japanese War, and so naturally we were to regard China as the enemy, although a minority of people did side with China in the conflict. Of course, these people were seen as traitors. In 1945 the Second World War ended. Japan had lost, and Chinese forces occupied Taiwan, although they preferred to use the word “retrocession”+(光復) instead of “occupation.”+Overnight, I, along with all the other Taiwanese, went from being Japanese to Chinese. It was only with the 228 Incident (二二八事件) of Feb. 28, 1947, that many Taiwanese woke up to what was happening. How could the “ancestral homeland”+be so cruel, how could it treat us more callously than the Japanese had?
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